老藤椅金波阅读理解答案

（1）读懂内容。

①短文围绕“老藤椅”都写了什么事？请根据提示用一个合适的字概括。

②短文题目是“老藤椅”，从文中的 　 　、　 　、　 　等关键词中可以看出藤椅真的老了。

（2）读懂人物。

①“妈妈修得很认真，用布条儿缠，用线绳儿绑。”这句话是对妈妈的 　 　描写，从中可以体会到 　 　。

②“这么高的修理费，几乎可以再买一把新藤椅了。”这句话是对婷婷的 　 　描写，从中可以体会到 　 　。

（3）读出感悟。

①短文感情真挚，动人心弦。文中哪句话让你感触很深，用“____”画出来，把你的感受写在下面。

②读文中画“____”句子，你体会到了此时妈妈 　 　的心情。

③妈妈如此珍爱这把老藤椅的原因是（ ）

A.这把老藤椅花了妈妈不少的修理费，坐在这把藤椅上，让人感到无比舒服。

B.老藤椅是外祖母用了很久的，看到它就像看到了外祖母，感到温暖幸福。

C.这把老藤椅已经焕然一新了，和家里的其他新家具匹配起来非常协调。

（4）读中对比。

这把老藤椅是婷婷童年的记忆，她坐在外祖母的怀里，听外祖母 　 　、　 　。祖父的园子是萧红童年的记忆，课文表达了她 　 　。 　 　是季羡林童年生活的回忆，《月是故乡明》抒发了他离乡后的思念之情。陈慧瑛的童年回忆与 　 　有关，《梅花魂》表现了外祖父思念家乡、眷恋祖国的深情。