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（1）根据短文内容把下列词语补充完整。
① 的鹅蛋脸
② 的脑袋
③ 的眼睛
④ 的个子
（2）短文依次介绍了“我”的 、 、 、 等，条理清楚，真实具体，令读者记忆深刻。
（3）短文重点写了 这件事，表现了“我” 的性格特点。
（1）①白白；②光秃秃；③小小；④高高。
（2）名字 外貌 性格 爱好；
（3）数学课上，我把站起身来回答问题的同学的椅子拉开，致使他坐到地上 顽皮淘气。
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