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（1）用“”将文中括号内不合适的词划掉。
（2）在文中的 里填上合适的关联词语。
（3）这篇短文是按（ ）顺序写的。（请写上序号）
a、总——分 b、分——总 c、总——分——总
（4）第三自然段用了 修辞手法。
（5）根据课文内容，判断下列内容是否正确，对的在 里打“√”。
①如果把周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（ ）
②蚂蚁传递消息靠声音。（ ）
③有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（ ）
（6）读了这篇有趣的短文后，你有什么感受？
（7）大自然是十分神奇的，你还知道哪些大自然的趣事呢？请介绍一下。
（1）（猛烈 热烈）（辨别 分析）
（2）如果 就 只要 就
（3）C
（4）设问
（5）③√
（6）我感受到大自然真的很奇妙，我们以后要培养注意观察大自然的好习惯，发现在自然中的奥秘．
（7）会走路的树，南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物，名叫卷柏．每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己把根从土壤里拨出来，摇身一变，让整个身体卷缩成一个圆球状，变得又轻又圆，只要稍有一点儿风，它就能随风在地面上滚动．一旦滚到水分充足的地方，圆球就迅速地打开，恢复“庐山真面目”．根重新再钻到土壤里，暂时安居下来．
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