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（1）文中已用“//”分成了三部分，请梳理课文内容，完成示意图。
（2）题目“最后的时刻”指的是 ，你是从文中哪些句子中体会到的？请用波浪线画出至少两句。
（3）第②段画波浪线的句子通过对江姐的 和 描写，表现出她面对敌人时的 。
（4）读第⑤段，想一想，江姐当时心里会在想些什么？请你写下来。
（5）⑪段在朗读时，用（ ）的语调更能表达江姐的情感。
A.低沉悲伤
B.舒缓轻快
C.高昂深情
（6）读了文中最后一段，能让人联想到四字词（或多于四字的词语、俗语、诗句、名言） ，因为 。
（7）质疑：读一读文中画“_____”的句子，试着提出2个问题，并联系上下文解答一个问题。（注：不要提词语理解方面的问题）
问题1：
问题2：
回答：
（1）从容赴死 整理着装 深情告别；
（2）本文指江姐牺牲前的短暂时刻，也是新中国即将成立的时刻，也是敌人马上灭亡的时刻，无数革命志士付出结出硕果的时刻。句子：像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉……“看见这些东西，就等于看见我一样。”包落在地上。同牢房的人忍不住悲伤，哭了起来。
（3）动作 神态 镇定自若，英勇无畏；
（4）虽然我知道我即将要赴死了，但是我相信，希望就在前方，黎明马上就要到来，我的付出是值得的！
（5）C；
（6）视死如归 他们的脸上充满了胜利的欢笑，说明他们把死看作像回家一样，对死无所畏惧；
（7）句子描写江姐时，运用了哪些描写方法？这些描写表现了什么？问题1：句子运用了动作和语言描写。
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