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（1）幸福是个比较级，在相对的平衡中才能感受其真实的存在，选文中作者是通过一件什么事顿悟到幸福的？
（2）文中第④段的划线句在结构上和内容上的作用分别是什么？
（3）阅读强调情感共鸣。选文第⑤段中画波浪线的句子引发了你怎样的情感体验？
（4）时下，每个人都在努力提升幸福指数，现在你是否有被幸福紧紧包围的感觉。请晒出你的“幸福账单”。（提示：至少从三个角度来谈；50字以上）
（1）作者由民工打牌时的满足和愉悦的状态领悟到幸福其实很简单。
（2）结构上的作用：承上启下或过渡作用；
内容上的作用：承接上文简单而美好的愿望引出了下文生活中许多渺小的愿望。
（3）这句话饱含着朋友对我的关爱，生命是一个前行向上的过程，在“行走”的过程中要更多的收获快乐，而不仅仅是疲惫的追逐。
（4）在家庭中，我的幸福是嘴馋的时候，妈妈为我做一顿我爱吃的红烧肉，是爸爸陪我一起打羽毛球；在学校，我的幸福是失望的时候老师的鼓励和同学的关爱；在自然中，我的幸福是每天可以看到蓝蓝的天空和洁白的云朵，以及炎热时的一股凉风，这些点点滴滴的幸福都让我沉醉。
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