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（1）小说以“秤”为标题，在情节安排上有什么作用？结合文本简要分析。
（2）小杨是个怎样的人？她为什么辞职不做老师？
（3）揣摩文中划线句子，这些语言表现了人物怎样的神情？（分别用一个短语回答）
①老韩又训：“怪不得！不动脑，不反思，站着都长肉！”
②（小曾）“李校长啊，你怎么又瘦了啊？跟我们说说瘦身秘诀呢！”
③（李校长）“我想吃就吃，吃不胖，我也没办法。”
④（大张）“时不时把猪放磅秤上称一称，这猪就重了么？”
（4）下列对小说的理解不正确的两项是（ ）
A.小说取材于生活琐事，运用以小见大的手法，拿秤说故事，又拿它衡量人心世态。
B.作者对大张的刻画幽默而精彩，用的篇幅也较多，可见大张是小说的主要人物形象。
C.作者用“老、大、小”称呼不同的人物角色，贴合角色描写言行，形象塑造真实而典型。
D.“办公室充满了快活的空气”化用了《孔乙己》中的叙述语言，在叙述空间上，“办公室”同“咸亨酒店”也相似，充满了对不幸者、弱者的取笑。
E.小说在情节叙述上，前有伏笔后有照应，在衬托、对比中刻画人物形象，增强了小说的艺术魅力。
（1）本文围绕“秤”写了“电子秤”“神秤”“磅秤”等各种秤，引出故事情节。
（2）小杨是一个为人热情、率直，不奉承的年轻老师。辞职是因为她率真的性格；她认为被校长报复。
（3）①巧妙批评
②故意奉承
③自以为是的得意
④嘲讽“周练”
（4）BD
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