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（1）通读全文，根据提示，概括文章围绕“奶奶和书匣子”讲了哪些故事。
① ；
②奶奶给我们钱买书，为我们改造了书匣子。
③奶奶坐在书匣子旁读书，书匣子陪我们成长。
④ ；
⑤奶奶去世之后，书匣子也不知所踪了。
（2）品味语言，回答下面问题。
①从修辞手法的角度，赏析第4段画线句。
我们每天只要有空闲总会围绕在书匣子旁边，像檐下的白鸽每天清晨拍打着翅膀飞向阳光。
②结合语境，赏析第5段中加点词语。
那时多数孩子只有几本书，而我们很奢侈地拥有了成套的《红楼梦》《哪吒闹海》等连环画。
（3）结合文章内容，谈谈你对第⑨段画线句“我看到时光的小毛贼早在我们疏忽散漫时载着一车又一车的物什走远了，留给我们的只是斑驳记忆”的理解。
（4）请从记叙顺序的角度分析文章第②③自然段的作用。
（1）①奶奶在土炕上补书，粘好的书在书匣子上晾着。④奶奶把小人书拿给小孩看，亮宝般打开匣子。
（2）①运用比喻修辞，生动形象地写出“我们”围着书匣子时的欢腾，表达了对读书的热爱与渴望。
②“奢侈”这里是贬词褒用，写出了“我们”拥有的书籍数量远远超过其他孩子，侧面表现了奶奶对“我们”读书的支持。
（3）随着时间的流逝，奶奶离开了“我们”，就连那个木匣子也不知所踪，但“我”还始终记得奶奶给“我们”买书，与“我们”一起读书的日子。表达了“我”对过去的怀念，对奶奶支持“我们”读书的感激，以及对如今物是人非的遗憾。
（4）插叙。本文②③段记叙了书匣子原来的用途及奶奶如何改造书匣子的过程，补充交代了书匣子的来历。表现出奶奶对“我们”读书的支持与重视，对“我们”的疼爱。使文章内容更加充实，避免平铺直叙。
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