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（1）父亲因哪些事被“我”一次次地“训”？请至少概括出三件。
（2）联系上下文，为下面的句子做朗读设计并阐述理由。（提示：请从重音和语气两方面入手。）
父亲真的老了，真的变小了，小到被儿子“训”得唯唯诺诺、毫无主张。
（3）下列对文章内容的理解和写法的分析，不正确的一项是（ ）
A.文章脉络清晰，以“我”“生气——着急——自责”的心情起伏为线索，叙写了“‘我’训父亲”的一些生活小事。
B.父亲在“我”家局促、拘谨的表现，说明父亲内心抵触“我”的苛责但又不敢反驳，这让我感到莫名的心慌。
C.第⑪段运用插叙，通过母亲的讲述来表现父亲的辛苦和不易，既加深了我的自责，也表达了我对父亲的理解。
D.文章立意新颖，以“训”示爱，以“厉”达情，可谓处处训责、时时嗔怪，但又都是爱的体现，读来真挚动人。
（4）阅读链接材料，结合文章，谈谈你对“训”父亲这种行为的看法。
【链接材料】
ㅤㅤ子夏问孝。子曰：“色难。有事，弟子服其劳；有酒食，先生馔，曾是以为孝乎？”
（选自《论语•为政》）
【释义】子夏问什么是孝道。孔子说：“侍奉父母经常保持和颜悦色最难。遇到事情，由年轻人去做；有好吃好喝的，让老年人享受，难道这样就是孝吗？”
（1）父亲疫情期间还到县银行办事，且不提前给“我”打电话或让“我”帮忙办；父亲觉得自己一身土两脚泥不想去“我”家（或父亲进“我”家之前一次次搓鞋底）；父亲坐摩托车抱鸡蛋累且危险（或父母不舍得吃鸡蛋却带给我们）；父亲疫情期间还与乡亲们扎堆儿。
（2）用低沉缓慢的语气朗读，重音落在“老”“变小”上，以表现“我”看到父亲变化后的心慌、心酸、沉重。
（3）B
（4）示例：我认为恰当。《论语》中这一段话，强调了对父母的孝心不是只关心父母物质方面的需要，以及帮助父母做事，而是应该发自内心，不给父母脸色看，真诚地对父母关心爱护。文中的“我”看到父亲在寒风中等待，心疼父亲，带父亲回家吃饭，叮嘱他不要上房顶，不要累着，关心父亲的安全等，这些从表面看是“训”着说的，其实是真心对父亲好，关心父亲，是孝心的体现。
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