父亲的砖厂阅读理解及答案

（1）通读全文，根据提示，概括本文围绕“砖厂”讲述的“我”的经历。

①为了学艺谋生，我跟着父亲来到砖厂；

② 　                                                     ；

③　                                                     　 ；

④大姐和父亲让我离开砖厂，我不同意。

⑤大雨淹垮土窑，我离开了砖厂。

（2）品味语言，回答下面问题。

①从人物描写方法的角度，赏析第⑥段画线句。

父亲每次都把泥巴高高地举起，用力甩进砖模里，用力压平泥坯四角后，把多余的泥用刮板仔细刮掉。

②结合语境，赏析第⑦段中加点词语。

不几天，一排排齐整整的砖头就列队让人检阅了。

（3）请结合文章内容，谈谈你对第⑪段画线句“那不是父亲的砖厂，是我的一所人生学堂。”的理解。

（4）结合全文，说说“我”对砖厂的情感态度变化，并分析其在文章内容和结构方面的作用。

参考答案：

（1）②为证明自己，“我”起早贪黑地跟着父亲学习手工制砖；③领到砖厂的第一窑工钱，“我”给家里汇钱、写信。

（2）①这句话运用了动作描写，通过“单”“甩”“压”“刮”等动词，生动形象地描写了父亲制作砖坯的过程，表现了父亲制砖时的认真负责、一丝不苟，也表达了我对父亲一丝不苟匠人精神的无限敬佩。

②“列队”是“排队、站队”的意思，运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了砖块整齐出炉的样子，表现了父亲制砖手艺的精细，表达了“我”看到砖块出炉后的喜悦之情。

（3）那个砖厂不仅仅是父亲工作的地方，更让“我”学到了人生的宝贵经验。文章中“我”因为家庭困难跟随父亲前往砖厂，制砖时父亲总是粗活细作。在那里，“我”不仅学会了制砖养家，更从父亲的身上学到了承担家庭的责任、坚韧耐劳的品质、一丝不苟的匠人精神以及精诚做人的道理。这句话收束全文，升华主旨，表现了砖厂生活对“我”的巨大影响，表达了“我”对砖厂的怀念以及对父亲的赞美、敬佩之情。

（4）示例一：对比。“我”对砖厂前后态度形成鲜明对比，突出文章主旨，表现了砖厂生活对“我”的巨大影响，它塑造了“我”的品行和人格，“我”从中学到了做人做事的道理，表达了“我”对砖厂的怀念，对父亲的敬佩和感激。

示例二：线索。对砖厂情感态度变化，构成全文情感线索。文章脉络清晰浑然一体，富有层次感情感层次推进，突出文章主题，表现了砖厂生活对“我”的巨大影响，它塑造了“我”的品行和人格，“我”从中学到了做人做事的道理，表达了“我”对砖厂的怀念，对父亲的敬佩和感激。