三年级书本里的蚂蚁阅读理解答案

　　(1)故事是怎样发展的?根据先后顺序填一填。(填序号)

　　                    →                   →                   →⑤→                   

　　(2)联系上下文，我知道“串门”在文中指                                       。

　　(3)为什么“第二天，小姑娘忍不住又打开书来看”?理解最恰当的是（         ）

　　A.想起那朵夹在书里的花。

　　B.在旧书里读到了新故事。

　　C.要找夹在书里的小蚂蚁。

　　D.听到书本里的字在说话。

　　(4)童话充满神奇的想象，请你也来分享——处印象深刻的地方。

　　甲：故事里蚂蚁和字都会说话，真神奇!

　　乙：                                                                            

　　(5)小姑娘看到了蚂蚁，之后会怎样呢?把你的预测写在第⑨段的横线上。

　　【答案】

　　(1)③②④①;

　　(2)字在不同的书页中活动;

　　(3)B;

　　(4)故事里的字和蚂蚁串门就使小姑娘看厌的旧书出现了新故事。

　　(5)问：“你是一个字吗?”“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走路的字了。”会走路的字?小姑娘明白了，这本书里的字，每到晚上就走来走去，书里的故事也就变来变去。