父亲与毛衣阅读答案

　　(1)文章以“我”的成长轨迹为线索，串联起“我”与父亲之间的几件事情，请阅读并完成下面的表格。

　　(2)选文中加点词语写出了“我”当时怎样的心理?

　　我看了几眼父亲身上那件米灰色的旧毛衣，怯怯地回话，听说县城里流行穿毛衣，我想要件新毛衣。

　　(3)选文中画直线的句子运用了哪种描写方法，有什么作用?

　　只见父亲将毛线挽在食指和拇指上，先打一个活结，再将活结套在针上，拉紧;然后反过手来，手心向下，又将线圈套在针上，拉紧，这就起好了一针。

　　(4)通读全文，结合文章内容说说父亲是一个怎样的人。(答出两个方面即可)

　　(5)文章结尾“我”跪在父亲跟前，请你分析，“我”的跪里蕴含了哪些情感?

　　【答案】

　　(1)①父亲在学校当代课老师，放学后脱下米灰色针织毛衣换上破旧上衣去干活，晚上拉二胡、吹竹笛。

　　②“我”初中毕业的那个夏天。

　　③父亲为“我”织毛衣，在对小妹的唠叨中传授织毛衣的技巧和方法，半个月后织出一件胸前有牛图案的新毛衣。

　　④高中三年。

　　(2)“怯怯地”写出了“我”向父亲提出想要新毛衣的要求时，内心的胆怯、不安和小心翼翼。因为家里条件不好，母亲刚去世，父亲又当爹又当妈很辛苦，“我”觉得这个要求可能有些过分，所以心里没底。

　　(3)这句话运用了动作描写，细致地描写了父亲织毛衣的动作过程，如“挽”“打”“套”“拉紧”“反过手来”等，表现了父亲织毛衣时的专注、认真和熟练，同时也体现出父亲对“我”深深的爱。

　　(4)①多才多艺：父亲在学校当代课老师，教语文、算术、音乐，会拉二胡、吹竹笛。

　　②勤劳善良：父亲白天上课，放学后就去干活，对天生痴傻的大哥悉心照顾，不辞辛劳。

　　③深爱子女：为了满足“我”想要新毛衣的愿望，父亲拆了母亲送的结婚礼物毛衣，向李寡妇学习织毛衣，为“我”织出一件新毛衣;为了不连累子女，拒绝了李寡妇搭伙过日子的想法。

　　(5)①愧疚之情：“我”曾经因为误会父亲而恨他，还在开学时当着村里人的面把父亲织的毛衣摔在地上踩两脚，后来知道自己错怪了父亲，内心充满愧疚。

　　②感激之情：父亲为“我”付出了很多，辞去工作照顾家庭，为“我”织毛衣，独自承担生活的重担，“我”对父亲充满感激。

　　③敬爱之情：父亲的多才多艺、勤劳善良、深爱子女等品质让“我”敬佩，经历了这么多事情后，“我”更加敬爱父亲。