最美拾荒老人四年级阅读理解答案

　　(1)下列对文中加点词语“老固执”的理解，正确的一项是(             )。

　　A.女儿们觉得父亲的想法和做法真的很固执，她们不能理解。

　　B.直接指出了拾荒老人韦思浩性格倔强，做事顽固不化。

　　C.表面是批评，实则表达了女儿们对父亲拾荒助学行为的支持和敬重。

　　(2)本文主要写了“拾荒老人”韦思浩两方面的事迹，请分别给这两部分内容拟一个小标题。

　　①                                                                                      

　　②                                                                                      

　　(3)仔细阅读文中画横线的部分，用一组连续的动作再现韦思浩读书前认真洗手的情景。(提示：要用三个或三个以上的动词)

　　(4)请学过的修改符号，修改文中画波浪线的两句话。(每句各有1处语病)

　　A.老人读书很专注，他会把书凑到眼前，由于视力不好，看得津津有味。
                                                                                      

　　B.那些受助者或许大概至今都不知道捐助人的真实姓名。
                                                                                      

　　(5)文章最后一段说“韦思浩老人用行动展示了人性的光辉”请你结合文章内容，从人物品质方面谈谈你对这句话的理解。

　　【答案】

　　(1)C;

　　(2)①韦思浩爱惜图书 ②韦思浩资助贫困生;

　　(3)每次读书前，老人会走到水管前，抹上肥皂，认真搓洗，并用纸巾把残留在手上的水擦拭干净。

　　(4)A.将“由于视力不好”与“他会把书凑到跟前”调换位置。B.“或许”与“大概”删掉一个。

　　(5)韦思浩老人用拾荒的钱资助贫困大学生，他的这一行为诠释了生命的真谛，所展示出来的与人为善、无私奉献、乐于助人、关爱他人的品质值得我们尊重。