我与书包阅读理解答案

　　(1)本文写了一件什么事?根据事情的起因、经过、结果概括主要内容。

　　(2)文中画“____”的句子是                          句，起                         的作用。

　　(3)读短文，回答问题。

　　1)文中哪几个情节写了“我”对书包的摧残?

　　①                                                                                                    

　　②                                                                                                    

　　③                                                                                                    

　　2)这些所作所为，体现了“我”的。(用原文中的一个词语回答)

　　(4)“今天在我的生日会上，我收到了一份特殊的礼物——一个红色的书包。”为什么说是“特殊的礼物”?

　　【答案】

　　(1)短文写了我渴望得到一个红色的书包，于是对现在的书包进行各种摧残，妈妈看出了“我”的意思，给“我”讲了她小时候所用过的书包，“我”听后很惭愧，发誓一定会好好对待“我”的书包，也一定善待自己的任何一件东西，不再那样任性。

　　(2)过渡承上启下;

　　(3)①“我”很“不小心”地将墨水洒在书包上，在原本干净的书包上留下了一块黑色的“伤疤”。②“我”在已经很难看的书包上用红笔画了一只乌龟。③“我”用削铅笔的小刀把书包给割破了。

　　②任性;

　　(4)因为这个红色的书包是妈妈给“我”讲了她自己的故事后送给“我”的生日礼物。