历史（共75分）一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1. 考古学家在北京人地层处发现了大量的朴树籽，还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉；在北京人居住的洞穴里，发现了不同动物的化石。由此可知北京人（ ）A. 以采集狩猎为生B. 已经会人工取火C. 开始种植农作物D. 会使用磨制石器2. 春秋时期，郑庄公任周平王卿士，两人互不信任，交换儿子作为人质，史称“周郑交质”。这说明（ ）A. 分封制稳定了政局B. 诸侯国间征伐兴起C. 天子权威得到维护D. 周王室统治力大减3. 某个朝代开国伊始，就形成了所谓“王与马，共天下”的政治格局，这样的君臣共享天下的局面，也是其政治特征。这个朝代是（ ）A. 东汉B. 西晋C. 东晋D. 北魏4. 据记载，北宋末年的开封有以说三国故事而知名的艺人霍四究，还有说五代故事的艺人尹常。南宋临安以讲小说出名的艺人有蔡和等五十二人之多。这可以用来说明宋代（ ）A. 市民文化生活丰富B. 主要文学形式是词C. 出现了活字印刷术D. 海外贸易空前发达5. 某同学在学习历史时搜集了以下三则材料，它们反映的共同主题是（ ）A. 元朝的政治统治B. 明朝的对外关系C. 元朝的科技文化D. 明朝的中外交通6. 在第二次鸦片战争期间，当清朝的主要力量应付来自东南海疆的英法联军时，俄国趁火打劫，攫取的利益更超乎英法之上。俄国“攫取的利益”主要是（ ）A. 侵占大片领土B. 索要巨额赔款C. 增开通商口岸D. 获得领事裁判权7. 学者陈旭麓这样描述某一事件：它开始于“打倒列强除军阀”的悲壮歌声中，在另一种历史条件下继续了辛亥革命没有做完的事业。这一事件是（ ）A. 二次革命B. 护国战争C. 护法运动D. 北伐战争8. 右图是1941年发表漫画。画面是一日本侵略者，左脚已经深陷中国大陆的泥沼中难以自拔，右脚也将陷入太平洋的泥沼中。这从一个侧面印证了（ ）A. 国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成B. 中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场C. 敌后战场和正面战场互相配合，构成抗战整体D. 世界反法西斯同盟正式建立，扭转了战争形势9. 伴随着260万名翻身农民参军参战，上千万名农民投入支援前线的行动，不仅决定战争最终胜利的大局，使之成为名副其实的“人民解放战争”，而且从根本上瓦解了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国统治的经济基础。材料叙述的是（ ）A. 重庆谈判的结果B. 人民解放战争的背景C. 渡江战役的过程D. 解放区土地改革的影响10. 1902年，清政府颁布《钦定学堂章程》，历史课程第一次以独立的课程形态呈现在国民教育体系中。蒙学堂四年，小学堂六年，均学习中国史；中学堂四年，学习外国史。这反映了（ ）A. 教育课程的革新B. 科举制度的废除C. 新式学堂的初建D. 高等学府的设置11. 今年是和平共处五项原则发表70周年。70年来，它被世界各国普遍接受和认可。和平共处五项原则（ ）A. 直接推动了中美关系的正常化B. 成为处理国与国关系的基本准则C. 成为促成万隆会议圆满成功方针D. 在《中苏友好同盟互助条约》中首次提出12. 某班同学在历史学习中制作了下列思维导图，图中①处应该填写（ ）A 儒略历B. 象形文字C. 阿拉伯数字D. 《汉谟拉比法典》13. 日本平城京和唐朝长安城的宫城都坐北朝南，都有东西两市、棋盘式街道，甚至连名称与走向都相同。能够解释这一现象的是（ ）A. 大和政权的建立B. 幕府统治的强化C. 大化改新的影响D. 明治维新的推动14. 它并不像法官们所说的那样，是“全民”的创造；也不像南方废宪派长期主张的那样，是“各州”的创造。它只是一个巩固的集团的作品。这里的“它”指（ ）A. 《权利法案》B. 1787年美国宪法C. 《人权宣言》D. 《拿破仑法典》15. 在不断发展的现代社会，人类面临着诸多问题。下表反映出（ ）时间名称主要内容1992年《联合国气候变化框架公约》稳定大气中二氧化碳等温室气体浓度1997年《京都议定书》温室气体减排成为发达国家法律义务2015年《巴黎协定》为2020年后全球应对气候变化作出安排A. 人口过快增长带来环境压力B. 和平与发展是当今时代主题C. 生态问题需要世界共同应对D. 世界粮食问题受到普遍关注二、非选择题（本大题共3小题，其中第16小题16分，第17小题12分，第18小题17分，共45分）16. 某历史兴趣小组拟在学校文化节上举办“铸牢中华民族共同体意识图片展”，请你一起参与布展活动。（1）在第一主题“大一统”中，王军同学挑选了以下两个文物图片。图1出土在什么地方？图2出现在哪个朝代？它们共同说明了什么？（2）在第二主题“大交融”中，李红同学展示了图3、该图片反映的事件有什么影响？请你围绕本主题，在五代辽宋夏金时期的新疆历史中再挑选一件文物的图片，作为图4，写出文物名称并说明挑选的理由。（3）在第三主题“大团结”中，南芳同学选择的图5源于哪一政策的实施？结合图6拟定的结束语，谈谈你参与本次活动的收获。图5 庆祝新疆维吾尔自治区成立结束语中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。图617. 民族解放运动是世界历史中的重要内容之一。以下是某班同学开展项目学习的部分环节，据此回答问题。查阅资料】材料一 我们可以确切无误地说，在上述40多年间，由于西班牙人极其残酷的血腥统治，1200万无辜印第安人惨遭杀害，实际上，我个人认为足有1500万人丧失性命。——拉斯·卡萨斯《西印度毁灭述略》材料二 在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的将不会平静。——玻利瓦尔（1）材料一说明早期殖民掠夺有什么特点？材料二中玻利瓦尔“不停地打击敌人”，取得了怎样的成果？【观看纪录片】下面是纪录片《圣雄甘地》中“甘地和他的追随者”的画面。（2）甘地领导的群众运动被称作什么？该纪录片解说词会如何叙述运动的作用？【撰写报告】（3）下表是项目报告中对“第二次世界大战后亚非拉国家的新发展”内容的整理。表中A处应该填写什么？这些事件对世界格局产生的共同影响是什么？时间历史事件1955年A1960年“非洲年”：非洲有17个国家获得独立1990年纳米比亚独立，标志着所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁1999年年底巴拿马收回运河区全部主权18. 人类追求现代化的历史，是一部不同文明在交流互鉴中推陈出新的历史。阅读材料，回答问题。材料一 从15世纪后期到18世纪中期的西欧，在经济上是各国商业资本和大西洋贸易兴起……在思想上是以实验和数学为基础的科学革命与启蒙运动的过程……从这些过程中孕育出启动西欧内源型现代化的基本动力。——罗荣渠《现代化新论》（1）依据材料，列举“启动西欧内源型现代化”的两例史事。材料二 共产主义就是苏维埃政权加全国电气化。我们不仅在世界范围内比资本主义弱，在国内也比资本主义弱。我们已经认识到这一点，并且一定要努力把经济基础从小农的变成大工业的——《列宁选集》第4卷（2）结合所学知识，简述苏俄（联）是如何实现“经济基础从小农的变成大工业的”。材料三中国式现代化探索历程示意图——根据《中国式现代化发展之路》绘制（3）依据上图，从“中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化”“中国式现代化是中国共产党领导人民长期探索和实践的重大成果”“中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化”中任选一个观点，结合三个阶段的相关史事加以概述（要求：史论结合．条理清晰）