随堂练习(P185)
1.(1)折线统计图,扇形统计图.折线统计图能清楚地反映事物的变化情况,扇形统计窗能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比.(2)略.习题 6.3(P185)知识技能
1.略.
2.(1)扇形统计图如图
学习33.3%
睡觉37.5%
其他6.25%
活动16.7%吃饭6.25%
(2)条形统计图清楚地表示出睡觉、学习、活动、吃饭其他的具体时间;扇形统计图清楚地反映了各部分时间在一天时间中所占的百分比.
(3)略.
3.(1)3+12+18+9+6=48(人)
(2)70~80分的人数最多.
不及格和90分以上的人数相对较少4.略.
5.略.
6.(1)240x25%=60(万元)240x50%=120(万元).
(2)2021年:150x60%=90(万元)
2022年变多了.
数学理解
7.略.
8.能,这个图和频数直方图相比,相同之处:都能直观地显示整体分布情况;不同之处:频数直方图可以有不同的分组方式,更为直观:这个图能看出具体的数据,相同与不同之处不唯一,合理即可
※9.能,如图所示.
问题解决
10.略.11.略.
12.(1)①确定所给数据的最大值和最小值:所给数据中最小值是1900,最大值是4160:2将数据适当分组:最大值和最小值相差4160-1900=2260,考虑以250为组距(每组两个端点之间的距离叫组距)2260:250=9.04.可以考虑分成
10 组;
③统计每组中数据出现的次数
13.略.
14.要清楚地看出小彬成绩的变化情况,应选择统计图:如果要方便、准确地获得他锻炼5星期后的跑步成绩,应选统计表.
15.略.