2022年浙江省杭州市钱塘区小升初科学试卷班级： 学号： 姓名： 题号一二三四五六七八总分得分一、选择题（每小题3分，共45分）1．提出生物进化理论的科学家是（　　）A．达尔文B．阿基米德C．牛顿2．水和空气的不同点是（　　）A．是否会流动 B．是否有固定的体积 C．是否无色无味3．如图，将漏斗插入瓶口密封的瓶子中，用漏斗往密封的瓶子中加水，根据所学知识判断能看到的现象是（　　）A．水一直流下直到加满B．水流下少量后就不再流下C．水不会流下来4．下列有关凤仙花的生长，描述正确的是（　　）A．凤仙花的一生经历了由种子萌发成幼苗，再到开花、结出果实和种子的过程B．凤仙花的根只负责吸收土壤中的水分，满足植物生长的需要C．只要有光照，凤仙花的叶就能制造养料5．把如图这些不同颜色的纸对折做成袋状，分别插上温度计同时平放到阳光下。这个实验想要探究的问题是（　　）A．物体吸热能力的强弱与光照的强度有什么关系B．物体吸热能力的强弱与物体的颜色有什么关系C．物体吸热能力的强弱与物体的材料有什么关系6．人体需要的氧气由（　　）进入血液，然后通过血管输送到身体的各个部位。A．心脏B．小肠C．肺7．在蒸制食物时，如图可以观察到锅盖内壁有很多水滴。下列关于锅盖内壁水滴是怎么产生的说法正确的是（　　）A．加热锅中的水变成水蒸气B．加热前锅中的水蒸气变成小水珠C．加热锅中的水变成水蒸气遇到锅盖变成小水珠8．根据“银河”光带，我们可以很方便地找到由三颗亮星组成的“夏季大三角”——天津四、织女星、牛郎星。其中牛郎星属于（　　）星座。A．天鹰座B．天琴座C．天鹅座9．“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”“一母生九子，连母十个样”分别描述了（　　）现象。A．变异、遗传B．变异、变异C．遗传、变异10．在设计制作塔台模型中，主要运用了（　　）的科学知识。A．上轻下重B．三角形结构更稳定C．A和B都对11．在建造塔台活动中，同学们主要经历了（　　）过程。A．设计、制作、测试、评估、改进B．制作、测试、评估、改进C．设计、制作、测试、改进12．关于化石，下列说法不正确的是（　　）A．科学家通过将化石提供的古代生物信息，与观察到的现在生物特征进行比较，可以推测它们之间的亲缘关系B．现在发现的古生物化石都是动物化石C．化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹13．如图是地球的结构模型图，从外到内依次是（　　）A．地壳、地幔、地核B．地核、地幔、地壳C．地壳、地核、地幔14．如图是正午时分太阳在同一地点模拟影子长度的变化情况。由图可知，太阳在如图甲位置时属于（　　）节气。A．春分B．夏至C．春分或秋分15．如图三幅图分别是在肉眼、放大镜、显微镜下观察到的叶片的像，其中（　　）是在放大镜下观察到的。A．B．C．二、作图与读图题（共28分）16．如图是地球公转示意图，请据图回答下列问题：（1）地球公转一周的时间是 　 　。（2）地球公转产生的自然现象有 　 　。（3）2022年元旦时，地球处于如图 　 　位置附近，你判断的理由是　 　。此时南半球属于 　 　季。17．在进行测量加热水至沸腾时温度的实验，请分析实验中水被加热用到的热传递知识是 　 　。18．如右图是某风扇品牌的遥控器，首次拆开遥控器包装，发现下端有一保护贴，保护贴上写有“使用时请移除电池保护贴”字样，请分析该保护贴的作用相当于 　 　，保护贴的材料属于　 　体。19．如图的米粿是江南特色小吃，在制作中先将大米碾磨成米粉，然后水加盐煮开，倒入米粉和糯米快速搅匀，关火，揉成团，包裹菜馅就能制成。一般自制米棵存放时间较短，一周后会馊掉变质。这段文字中描述物质发生物理变化的内容是　 　。描述物质发生化学变化的内容是 　 　。小明将厨房里的小苏打和白醋混合，产生　 　气体，要想检测剩下的液体中是否还有白醋，你的方法是 　 　。20．如图是利用二歧分类法对植物进行分类。请你运用二歧分类法对狗、金鱼、蚕蛾、蜗牛四种动物进行分类。三、实验探究题（共27分）21．如图是公交车无障碍踏板，以前坐轮椅车的乘客，上下车时需要抬上抬下，现在畅通无阻很便捷。请据图回答下列问题：（1）这里的踏板相当于 　 　工具。（2）请设计实验证明通过踏板推轮椅上车比将轮椅直接抬上车要省力。写出你的实验方法及步骤（可图文结合），实验材料自选。（3）如果想要研究表面怎样的踏板更省力，实验中需要改变的条件是 　 　。（4）请举一个生活中与踏板使用原理相同的例子。　 　。22．某兴趣小组想探究花生仁黄豆、大米中究竟有无能量，他们运用下面的装置进行实验，将食物点燃加热试管中的水，实验数据见表。回答下列问题：食物名称花生仁黄豆大米质量（克）202020水（毫升）303030水升高温度（℃）2.21.41.3（1）实验是通过观察和测量 　 　来判断食物燃烧时放出的热量的多少。此时 　 　能转化为 　 　能。（2）食物燃烧属于 　 　变化，水温升高属于 　 　变化。（3）分析实验数据可以得出的结论是 　 　。（4）请指出该实验设计的不足之处 　 　。23．为了探究日食是怎么发生的，教材中用大小和颜色不同的纸片进行了如图所示的实验。请据图回答下列问题：（1）这是一个　 　实验，其中最右边红色纸片代表的是 　 　。（2）实验中要将三张纸片摆放在 　 　。（3）请用图文结合的方式解释日食的成因。参考答案1．A。2．B。3．B。4．A。5．B。6．C。7．C。8．A。9．C。10．C。11．A。12．B。13．A。14．C。15．B。16．（1）一年。（2）四季更替、昼夜长短变化、正午太阳高度变化等。（3）A；太阳直射南半球；夏。17．热传导、热对流。18．开关；绝缘。19．将大米碾磨成米粉；加水加盐煮开；倒入米粉和糯米快速搅匀，揉成团；一周后会馊掉变质；二氧化碳；在剩下的液体中加入小苏打，看是否有气泡产生。20．21．（1）斜面（2）（3）踏板表面的粗糙程度；（4）盘山公路。22．（1）水升高的温度；化学；热。（2）化学；物理。（3）相同质量的花生仁、黄豆和大米，花生仁含有的能量最多，大米含有的能量最少。（4）实验次数只有一次，应该进行多次重复实验。23．（1）模拟；太阳。（3）同一条直线上。（3）月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线时，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球身后的黑影正好落到地球上，就会发生日食现象；。