第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮

　　【学习过程】

　　1894 黄海马关条约 1895工厂大大加深【学业评价】

　　1.C2.C 3.D 4.D 5.A 6.C

　　7.(1)含义:转移日本国内的视线或注意力;走上对外侵略扩张道路，侵略朝鲜、中国。(2)差距:总排水量、平均航速、鱼雷发射管数、火炮总数。(3)历史事件:洋务运动。管带:邓世昌。(4)内部原因:中国舰队整体实力不如日本舰队;李鸿章避战保船，妥协退让;清政府腐败无能。

　　8.提示:“四明公所”的真正含义是“四方明白，公理所在”。(当天下四方的人们都知道1894年时日本侵略者在旅顺犯下的滔天罪行，那么，公理自在人间，万忠墓就是昭示天下的证据。)

　　第6课戊戌变法

　　【学习过程】

　　公车上书康有为梁启超1898私人思想文化【学业评价】

　　1.B 2.D3.A 4.D S.A 6. B

　　7.(1)因素:家庭环境;社会环境(民族危机，救亡图存);游学经历(西学传播、文化背景)。(2)努力:宣传变法(著书立说;创办报刊;组织学会;兴办学堂);多次上书;参与百日维新。

　　8.提示:可从康有为、梁启超的政治举措、经济思想、教育思想等方面对当时社会的影响进行撰写。

　　第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订

　　【学习过程】

　　义和团扶清灭洋辛丑条约1901完全陷人【学业评价】

　　1.D2.C3.B4.D5.A 6.D

　　7.(1)事件:义和团运动中提出了“扶清灭洋”的口号。评价:义和团是具有广泛群众性的反帝斗争组织，义和团运动具有盲目排外的落后性，并带有