金秋时节

　　单元导学

　　一、略

　　二、1.(1)秋天/秋季(表示秋季都可以)(2)落叶/金色的梧桐树叶/法国梧桐树的落叶/金色的落叶(意思相近即可)(3)一盒五彩缤纷的颜料 非常好闻的气味 金色的小喇叭 (4)振动翅膀 叮咛歌吟 2.略

　　三、略

　　四、略

　　五、1.略 2.略 3.日期 星期 天气 两/2写好汉字

　　答

　　读写实践

　　【一】

　　一、查字典、联系生活实际、联系上下文等。

　　二、1.因为 2.记录，书写(填①也可以)

　　三、1.(1)明亮/清爽/晴朗/晴空万里(意思相近即可)(2)晴朗(意思相近即可)(3)可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮晶品的水洼，映着一角小小的蓝天(4)光线充足;明亮;晴朗(意思相近即可)(5)B(表示晴朗/明朗的意思)

　　三、1.(1)明亮/清爽/晴朗/晴空万里(意思相近即可)(2)晴朗(意思相近即可)(3)可是，地面还是潮湿的，不时还能看见一个亮品品的水洼，映着一角小小的蓝天(4)光线充足;明亮;晴朗(意思相近即可)(5)B(表示晴朗/明朗的意思)2.(1)它们排列得并不规则 杂乱，不整齐联系上下文 (2)小明的房间里很凌乱，衣服丢得到处都是。(答案合理即可)3.略四、1.红色-枫树 ?金黄色-田野 橙红色一果树 紫红、淡黄、雪白色-菊花(颜色+事物的表达即可) 2.色彩繁多/颜色绚丽丰富(意思相近即可) 略 略 3.五颜六色 五彩斑斓(意思相近即可)找近义词五、1.叮咛 歌吟 找近义词(答案不唯一)歌唱:吟咏(意思相近即可)2.略【二】

　　一、略

　　二、1.C(第④自然段“高原才暂时隐去了她荒凉贫瘠的本色”一句中的“贫瘠”指的是飘荡、摇晃黄土高原的土地不肥沃)2.摇荡/摇动/摇晃/摇摆(意思相近即可)红彤彤金黄 青油油3.黄灿灿粉楚楚白花花 黑黝黝 绿莹莹五彩斑斓

　　略4

　　【三]

　　1.x 2.x 3.V 4.V

　　1.9月19 日(日期)星期一(星期)2.天气 3.两/2

　　B(材料B的内容是“我”上幼儿园的时候发生的事情，日记是要求记录当天的见闻感

　　受，所以不符合日记选材)