我的老师(节选)贾平凹阅读理解答案
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更新于:2025-02-15 回答:爱度老师
(1)题目是文章的眼睛。一看到文章的题目,你提出的问题有:
①
②
(2)从文中看,作者描写的老师是一个 (填年龄)的小孩,叫 。
ㅤㅤ以下不是作者用来形容这个小孩特点的词语是( )(在答题卡相应的位置上把正确的序号涂黑。)
A.善良、傲慢
B.爱惜、尊重
C.无所畏惧
D.恭维、谦虚
(3)请你用小标题来概括文章的三个部分,并根据小标题来概括文章的主要内容。
小标题:
①
②
③
主要内容:
(4)文中“他真该做我的老师”反复出现,有什么作用?
(5)下列对文本内容理解有误的一项是( )(在答题卡相应的位置上把正确的序号涂黑。)
A.老师没有年龄限制,别人身上任何方面的优点都值得学习。
B.孙涵泊对外人总显得傲慢,说明他很冷漠,这也是他唯一的缺点。
C.通过作者的叙述我们可以知道,小孩子往往“童言无忌”“童心无邪”。
D.孙涵泊身上具有的美好品质是很多大人身上所没有的,令作者欣赏。
参考答案:
(1)①作者的老师有什么特别的地方吗?②老师与作者之间发生了什么难忘的事情?
(2)三岁半 孙涵泊 D;
(3)①怜惜花儿; ②为国歌打节拍; ③看“我”写字;
“我”把三岁半的孙涵泊认做老师,因为“我”从孙涵泊怜惜花儿中学到了善良和尊重;从孙涵泊不顾他人看法为国歌打节拍中学到了无所畏惧;从孙涵泊看“我”写字中学会不虚伪、不做作。
(4)这句话反复出现,起到了强调、深化主题的作用。
(5)B。