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（1）请用“____”给第②段加点字选择正确的读音。
他就轻轻地把报纸塞 （sāi sè） 进报筒。
（2）请你用一两句话概括本文的主要内容。
（3）“送报少年”给你留下什么印象，请你结合A处和B处，完成下表。
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内容 |
人物描写方法 |
印象（可用一两个词或一句话表述） |
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A处 |
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B处 |
语言描写 |
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（4）文章题目是《送报少年》，文中第④至⑦段大部分却是写“我”的儿子，能删掉吗？为什么？
（5）从这位“送报少年”的身上，你得到了什么启示？请你写下来
（1）sāi；
（2）这篇短文写了送报少年，品学兼优，令人敬佩，与“我”儿子的无知、自私，形成对比，突出了送报少年的懂事、明理热心、孝顺。
（3）动作描写 送报少年为他人着想 他爱父亲，为父亲着想；
（4）不能删去，这样写能表现出送报少年明礼、勤劳，与儿子形成鲜明对比，以突出文章的主旨。
（5）人应该学习他这种为他人着想的品质，多帮助父母分担家务。
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