刺刀锋芒胥得意阅读理解答案

（1）①新兵韦民感到不理解； ②大队长宣布为抗美援朝归国烈士站岗； ③韦民下意识紧攥住刺刀刀尖。

（2）①“嘶啦，嘶啦，嘶啦”拟声词连用，生动形象写出了磨刀声音的刺耳，反映了韦民此时烦闷的心理。暗示一次次的磨砺给人物以强烈的撞击，为后文韦民的转变做铺垫。

②运用了神态描写，“脸庞微微红涨”“眸子闪闪发亮”，一方面写出韦民对大队长打趣感到有些不好意思；另一方面韦民对抗美援朝的烈士精神、对磨刀的意义有了深刻领悟，眼里、心中对护国卫民有了更强烈的责任感。

（3）①选材：典型可信，以小见大。本文以军旅生活为题材，通过一位大队长培训手下新兵的故事，表现了官兵对日常训练严肃认真、一丝不苟，对执行任务能恪尽职守、遵守军纪、不打折扣，对突发事件能临危不乱、奉献牺牲，展现了和平年代里也要时刻准备着保家卫国、爱民如命的宏大主题，以小见大，彰显了大爱和担当。

②组材：小说采用一线贯穿法，以刺刀锋芒为线索，着重描写了以韦民为代表的中国当代青年军人的成长过程；小说以心理活动的变化推动情节的发展；采用了全视角的叙事方式，叙述自由灵活，全方位的展现故事情节，全面而立体地表现人物的内心变化以及人物的成长过程。

（4）示例：既塑造出韦民坚决服从命令、完全遵守自己诺言的威严优良的军人形象，反映出他优良的军人素质；他为了保护记者，不破坏仪仗队威严，宁愿自己受伤，又表现了韦民具有保护人民、牺牲自我，勇于担当的精神，表现新一代军人已经成长。记者不仅记录下“抗美援朝的烈士遗骸”归国的重要时刻，还“把镜头对准了这把锋芒毕露的刺刀”。两个画面都汇聚在记者的摄像头里，老一辈军人为国捐躯的精神和新一代年轻军人有血性，有素质，有担当，敢作为的精神已经融合，革命精神代代传承，表现作者对中国军人的高度礼赞。