我们都有自己的校服，它相伴于我们的校园生活，见证着我们的喜怒哀乐，装点着我们美好的少年时光。或许某一时刻它很夺目，见证过你精彩的瞬间：或许它不尽如人意，看着它会有说不清的复杂情感……
任务一：请以《我和校服的故事》为题，写一篇记叙文。
任务二：请以《这，就是我的校服》为题，展开想象，写一篇文章，描绘出你想象和期待的校服。
写的时候注意：
①从以上任务中任选一个，写一篇不少于650字的文章。不要出现真实校名、人名;
②运用本学期所学，或合理有序记事，注意安排好内容的主次和详略，突出中心;或发挥合情合理且有创意的想象。
范文一：
我和校服的故事
在我成长的岁月里，有一件物品一直伴随着我，那就是校服。它见证了我从青涩的小学生，逐渐成长为自信的初中生的过程。
我记得那是我第一次穿上校服，心里既兴奋又紧张。那是一件深蓝色的校服，带着学校的标志，象征着我和我的同学们的身份。尽管当时我觉得它有点宽大，有点不合身，但我知道，这是我们身份的象征，是我们青春的标志。
校服陪伴我度过了小学的每一天。无论是炎炎夏日的体育课，还是寒风凛冽的冬天早晨，无论是庄重的开学典礼，还是欢乐的校园活动，都能看到我们穿着校服的身影。校服如同一个守护者，陪伴我们度过每一个重要的时刻。
在穿上校服的那一刻，我意识到自己不再是一个小孩子，而是一个有着责任和义务的学生。我开始明白，学习不仅仅是为了自己，更是为了家庭和社会的责任。我明白了团队的重要性，明白了每个人都在为共同的目标努力。
随着时间的推移，我发现自己和校服的关系也在发生变化。我开始珍惜它，因为它不仅是我的身份象征，更是我的成长记忆。每一次看到校服，我都能回想起那些美好的时光，那些与同学一起度过的欢乐和泪水。
当我毕业的时候，我把校服仔细地叠好，放进衣柜的最深处。我知道，那是我青春的记忆，是我成长的见证。我会永远珍惜它，因为它是我和我的校服的故事。
如今，我已经离开了学校，但我仍然会穿上校服，去参加一些重要的活动。因为在我心中，校服已经不仅仅是一件衣服，而是我青春的记忆，是我成长的见证。每一次穿上校服，我都能感受到那份青春的热情和活力。
这就是我和校服的故事。它见证了我的成长，也陪伴我度过了人生中最重要的阶段。我会永远珍惜这段记忆，永远感激校服带给我的力量和勇气。
范文二：
这，就是我的校服
在每个学生的心中，都有一套属于自己的校服，它代表着我们的青春，也象征着我们的身份。然而，我心中的校服，不仅仅是一件衣服，更是一种精神象征，一种自我表达的方式。
我心中的校服，是充满活力的。它的颜色是鲜艳的，像初升的太阳，充满希望和活力。这种颜色不仅象征着我们年轻的心，也提醒我们每一天都要充满生机和活力。这种活力的校服，让我们在忙碌的学习生活中找到动力，让我们勇敢地面对挑战。
我心中的校服，是简洁大方的。它没有过多的装饰，没有过度的设计，只有简单、大方、舒适。这种设计风格，不仅符合现代审美观念，也让我们在穿着时感到自由和舒适。简洁的校服，提醒我们要追求真实和自然，要摒弃浮华和虚荣。
我心中的校服，是富有文化内涵的。它承载着我们学校的文化传统，也承载着我们的青春记忆。在校服的细节中，我们可以看到学校的标志、校训、甚至是我们的校歌。这种文化内涵，让我们更加了解和珍视自己的文化背景，也让我们更加珍视自己的青春岁月。
我心中的校服，是具有科技感的。它使用环保材料制作，既环保又健康。在校服的细节中，我们可以看到最新的科技元素，比如智能传感器、可调节温度的纤维等。这种科技感，不仅让我们走在时代的前沿，也让我们更加关注科技的发展和人类的未来。
我心中的校服，是具有人性化的。它可以自由调整大小，适应每个人的体型。在校服的口袋里，我们可以找到常用的物品，比如笔、纸、计算器等。这种人性化设计，让我们在学习中更加方便和高效。
这，就是我心中的校服。它不仅是一件衣服，更是一种精神象征，一种自我表达的方式。我希望每个人都能拥有这样一套校服，让它陪伴我们走过青春岁月，成为我们最美好的回忆。
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