女娲造人四年级阅读理解答案

浏览：次更新于：2024-09-13 回答：爱度老师

　　(1)文中哪些地方写得特别神奇?请你找到其中两处，并用“ ”画出来。

　　(2)下面这段话应该放在第段和第段之间。

　　女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，又听见“妈妈”的喊声，不由得满心欢喜，眉开眼笑。她给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。

　　(3)女娲是如何造人的?照样子，把下面的示意图补充完整。

　　(4)联系《女娲补天》和《女娲造人》的内容，照样子，写一写你心目中的女娲。

　　答案：

　　(1)她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，马上就活了起来，并且开口就喊;

　　只见泥点溅落的地方，出现了许多叫着跳着的小人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿一样聪明美丽。“妈妈”“妈妈”的喊声在四周回荡。

　　(2)8;9。

　　(3)感到孤单，想造人;手捏黄泥造人;挥洒蘸了泥浆的枯藤造人;把人分成男女去创造后代
（4）示例:女娲从池边掘起黄泥，掺合了水，捏泥造人，并把人分为男女去创造后代，而且她炼五色石补天，庇护人类。她太伟大了。